Examen holistisch kindertherapeut

Geef aan of de stelling waar of niet waar is.

De juffen geven aan dat Lauren geneigd is om uit een confrontatie of ruzie weg te lopen om dan iets anders te gaan spelen. Lauren laat hiermee conflict vermijdend gedrag zien.

De stelling is waar.
De stelling is niet waar.

Moeder wil dat Lauren meer voor zichzelf opkomt. Wat maakt dat een kind de ouder intens kan raken?

Wanneer het gedrag van het kind de ouder raakt, dan zegt dit iets over het gevoel van de ouder, de mate waarop de ouder zich verantwoordelijk voelt.
Wanneer het gedrag van het kind de ouder raakt, dan zegt dit vaak iets over de ouder. Het kind triggert met zijn gedrag dat wat (on)bewust speelt bij de ouder.
Wanneer het gedrag van het kind de ouder raakt, dan zegt dit iets over de emotie van de ouder en het onvermogen dat de ouder draagt om het kind te kunnen helpen.

Lauren is serieus en denkt veel na.. welke stelling klopt voor Lauren?

Dit is cerebraalkind eigen.
Kinderen denken van nature veel na.
Dit spiegelt Lauren van een van haar ouders.

Lauren speelt graag met haar broertje Noah, maar ze wil ook graag dat hij doet wat zij wil. Wat speelt hier?

Dit is ‘normaal’ kindgedrag voor haar leeftijd.
Hier speelt ‘controle’ een rol en dat is waarschijnlijk van een van de ouders.
Dit is musculairkind eigen.

De moeder geeft aan dat Lauren een gevoelig meisje is. In de tekening tekent Lauren zichzelf oranje. Welke boodschap geeft zij hiermee af?

Dat er iets speelt in de onderlinge relatie met elkaar.
Dat ze van nature een vrolijk en blij kind is.
Dat ze de energie draagt van haar vader.
Dat ze haar vader spiegelt.

Lauren tekent moeder roze, de uitdrukking van moeder in de tekening is grimmig, boos. Haar haren staan als enige rechtop, alsof het stekels zijn. Welke boodschap geeft Lauren hiermee af?

Dat moeder vaak boos is.
Dat moeder prikkelbaar is.
Dat Lauren haar moeder boos en/of prikkelbaar ervaart.

Lauren trekt de schematische basisbehoeften kaarten vertrouwen en goedkeuring. Wat doe je als therapeut met deze info?

Je gaat met Lauren in gesprek.
Je gaat met moeder in gesprek.
Je gaat met vader in gesprek.
Je gaat met beide ouders in gesprek.

Vader trekt de schematische basisbehoeften kaarten goedkeuring en bewondering, wat doe je als therapeut met deze info?

Vader coachen op wat Lauren hem spiegelt en bewustzijn creëren dat hij goedkeuring en bewondering niet volledig en heel heeft kunnen ontvangen van zijn ouders.
Vader handvatten geven op de spiegel die Lauren hem laat zien. Zowel vader als Lauren hebben de basisbehoefte goedkeuring getrokken.
Met vader het gesprek aan gaan over wat hij mist in zijn opvoeding.

Hoe coach je de ouders op de overlap in basisbehoeften met Lauren?
Meerdere antwoorden mogelijk.

Toelichten dat de overlap van de basisbehoeften, is wat Lauren spiegelt aan de ouder.
Toelichten dat de overlap van de basis behoeften, is wat Lauren draagt aan de ouder.
Toelichten dat de overlap van de basis behoeften, is wat Lauren laat zien aan de ouder.

Lauren trekt de schematische EE-coachkaarten, blaas en galblaas. Op wie werk je de boodschap van de EE kaarten uit?

De EE punten werk je uit middels te tappen met Lauren.
De punten werk je uit middels te tappen met beide ouders.
De punten werk je uit middels te tappen met de ouder die Lauren spiegelt.

Moeder trekt de schematische meridiaan kaarten, maag en long, wat doe je met deze informatie?

Moeder ga je coachen naar bewustzijn op de informatie van de meridiaan kaarten maag en long.
Vader ga je coachen naar bewustzijn op de informatie van de meridiaan kaarten maag en long.
Beide ouders coach je naar bewustzijn op de informatie van de meridiaan kaarten maag en long. De punten werk je uit middels te tappen met moeder.

Moeder trekt de schematische EE-kaarten, milt en long, wat doe je met deze info?

De EE punten werk je uit middels bewustzijn en tappen met beide ouders.
De EE punten werk je uit middels bewustzijn en tappen met moeder en Lauren.
De EE punten werk je uit middels bewustzijn en tappen met moeder,

Wat vertelt een overlap in de schematische EE-kaarten bij de ouders?

De overlap in de schematische EE kaarten bij de ouders laat zien waar ouders op het zelfde stuk zitten en elkaar kunnen ondersteunen.
De overlap in de schematische EE kaarten bij de ouders laat zien waar ouders het zelfde stuk dragen.
De overlap in de schematische EE kaarten bij de ouders laat zien waar ouders op hetzelfde stuk zitten en elkaar kunnen triggeren.

Welke methodiek zet je in om beter zicht te krijgen op de beleving van Lauren in relatie tot het gezin?

Individuele energetische sessie.
Een tafel opstelling.
Aromatherapie.

In de tekening van Lauren staat een zon aan de linkerkant. Wat houdt dit in?

Dat in Lauren haar perceptie warmte heeft ervaren in het verleden.
Dat in Lauren haar perceptie geen warmte heeft ervaren in het verleden.
Dat in Lauren haar perceptie warmte ervaart in het hier en nu.

Er zijn geen neuzen getekend in de tekening van Lauren, wat geeft dit weer?

Het ontbreken van een neus geeft aan dat het kind niet goed kan nadenken over oorzaak en gevolg van zijn handelen. Denk aan niet verder kijken dan je neus lang is.
Dit kan een verstoring aangeven van het primaire contact tussen moeder en kind.
Een missende neus kan duiden op een verstoring op de hechting tussen kind en ouder(s).

Er zijn geen oren getekend, dit geeft weer …

Missende oren kan duiden op elkaar niet kunnen horen.
Missende oren kan een wens zijn om stilte en rust te ervaren.
Lauren is te jong om oren te kunnen tekenen. Dit past bij haar leeftijd.

Met Lauren wordt een tafelopstelling gedaan. Een (tafel) opstelling zorgt voor bewustwording in …

onderliggende patronen.
hoe zij in het leven staat.
het onderliggend probleem.

In de tafelopstelling plaatst Lauren haar vader apart van haar en haar zusje en moeder. De positie waar zij zichzelf en anderen in het gezin plaatst heeft te maken met:

binding.
ordening.
angst.

In de tafelopstelling laat Lauren zien de last te dragen van vader. De last teruggeven aan degene van wie hij is, is een mooi voorbeeld van de manier hoe we een opstelling kunnen gebruiken om af te bakenen, zodat ieder zijn eigen last draagt en niet meer de last van de ander op zich neemt. Wat wordt er verstoord wanneer iemand de last van een ander draagt binnen het systeem?

De balans raakt verstoort.
De ordening raakt verstoort.
De binding raakt verstoort.

Geef aan of de volgende stelling waar of niet waar is.

Denken, handelen en voelen moeten dichter bij elkaar komen om uiteindelijk het eigen unieke individu te vormen.

Waar, wanneer iemand de verborgen aspecten van zijn persoonlijkheid speelt, zal hij de vrees uiteindelijk kwijt raken en beter inzicht in zichzelf krijgen.
Niet waar, denken, handelen en voelen staan los van elkaar.

Werken met kinderen van deze tijd komt in de meeste gevallen neer op het begrijpen wat de motivatie van het kind is voor zijn gedrag. Wat moet je hiervoor doen?
Meerdere antwoorden mogelijk.

Je niet vullen met theorie maar de theorie je laten aanraken.
Informatieve boeken lezen en lezingen bijwonen.
Naar je intuïtie luisteren.
Vanuit jouw levenservaring je medemens helpen.

Hoe zijn nieuwetijdskinderen ingesteld?

Materialistisch
Gevoelsmatig
Rationeel

Wat is een holistische visie?

Vanuit het probleem de klacht behandelen.
Vanuit de klacht de oorsprong zoeken.
Vanuit de oorsprong de klacht behandelen.

Wat is het holistische uitgangspunt?

Ieder persoon heeft een verstoring.
In de basis kun je een verstoring niet herstellen, wel kun je leren hoe er mee om te gaan.
Er is heelheid in ieder persoon.

Ieder mens bezit een zelfhelend vermogen; is dit bij jonge kinderen ook aanwezig?

Ja, bij alle kinderen.
Nee, alleen bij kinderen met een verstoring.
Nee, alleen bij nieuwetijdskinderen.

Waar of niet waar?

Een coach laat zich niet verleiden om op waarheidsonderzoek uit te gaan.

De stelling is waar. Dergelijke focus leidt slechts af van waar het echt om gaat.
De stelling is niet waar! Om een totaal beeld te krijgen van de oorzaak is het juist goed om op onderzoek uit te gaan.

Waar let je nauwkeurig op in het werken met kinderen?

Slaat de coaching aan en zie ik verandering in gedrag?
Wat kan het kind aan en verwerken en wat kan en mag je in beweging zetten of invoegen?
Vind het kind de coaching wel leuk?

Hoe kun je overdracht en/of tegenoverdracht binnen coaching met ouders positief gebruiken?

Er zijn relaties die in bijzondere mate ontvankelijk zijn voor overdracht en/of tegenoverdracht. Het helpt in deze relaties om snel tot de kern te kunnen komen.
De coach gebruikt in deze de overdracht en/of tegenoverdracht om te laten zien hoe met ingewikkelde en dikwijls tegenstrijdige gevoelens om te gaan.
Door bewust overdracht en/of tegenoverdracht te gebruiken, kan de coach uitzoeken waar de ‘kramp’ vandaan komt dat de betrokkene verhinderd heeft om een adequate oplossing te vinden.

Wat zijn de signalen van overdracht?

De coach vertelt over eigen, vaak persoonlijke ervaringen, het gesprek verloopt stroef, er is herkenning van vader of moedergevoelens.
Tussen de cliënt en coach ontstaat onenigheid, het gesprek loopt vast, in het gesprek is de cliënt de baas.
De cliënt heeft het gevoel dat de coach hem of haar moet overreden, er ontstaat een conflict.

Wat is het verschil tussen psychologische basisbehoeften en fysiologische behoeften?

Fysiologische behoeften zijn er altijd, psychologische basisbehoeften kun je aan werken en zijn beïnvloedbaar.
Fysiologische behoeften zijn er alleen bij een tekort. Psychologische basisbehoeften zijn er altijd, ze zijn nooit afwezig.

Welke stelling is waar?

Iedereen heeft een stabiele mate aan veiligheid nodig voor een stevige basis.
De mate waarin iemand veiligheid ervaart, is van de liefdesrelatie afhankelijk.
Alleen baby’s hebben meer behoefte aan veiligheid nodig dan oudere kinderen.

Als je veiligheidsgevoel aangetast is in je jeugd omdat je met jouw problemen niet terechtkon bij een van je ouders, wat kun je dan nu als volwassenen nog ervaren?

Een onveilig gevoel.
Een veilig gevoel.
Een onzeker gevoel.

Is onderstaande stelling waar of niet waar?
Iedere volwassene draagt gemiste basisbehoeften in zich dat te maken heeft met een ervaring uit onze jeugd.

Deze stelling is waar.
Deze stelling is niet waar.

Waarom is een heldere communicatie tussen volwassene en kind belangrijk?

Zodat de relatie verdiept en het kind meer zelfvertrouwen en een positiever zelfbeeld krijgt.
Zodat de ouder geen machtspositie hoeft in te nemen omdat het kind beter leert luisteren.
Zodat ouder en kind weten waar ze aan toe zijn.

NLP is een methodiek voor:

Communicatieverbetering, coachen en hypnose.
Training, communicatieverbetering en coachen.
Coachen, mediteren en training.

Welke stelling is waar?
1 Iedereen hecht een andere betekenis aan bepaalde woorden.
2 Iedereen hecht dezelfde betekenis aan bepaalde woorden.

Alleen stelling 1 is waar.
Alleen stelling 2 is waar.
Beide stellingen zijn waar.
Beide stellingen zijn niet waar.

Wat is een gedachtepatroon?

Het automatisch vormen van vragen wanneer iemand je iets vertelt.
De interne voorstelling die je maakt wanneer iemand je iets vertelt.
Het afleiden van je gedachten wanneer iemand je iets vertelt.

Wat dien je te doen met je eigen afweerpatroon?

Door ons afweerpatroon te herkennen zijn we in staat ons leven vorm te geven zoals wij dat wensen.
Door ons afweer patroon erkennen we de onbewuste behoeften van het kind dat we waren.
Door met geduld en volharding onze afweer te ontmantelen, geven we ons zelf de kans te leren leven in het nu.

Welke stelling is waar?
‘Er zijn twee redenen dat de aandacht van de puber voor zijn ouders verschuift’.
1. De puber moet zich steeds meer in de maatschappij gaan begeven.
2. De puber hoeft geen verantwoordelijkheid te dragen voor zichzelf en zijn leven.

Alleen stelling 1 is waar.
Alleen stelling 2 is waar.
Beide stellingen zijn waar.
Beide stellingen zijn niet waar.

Kinderen van 6 tot 13 jaar kunnen:
Meerdere antwoorden mogelijk

de telefoon opnemen en (eenvoudige) boodschappen aannemen en doorgeven.
een gesprekje beginnen en op gang houden.
snoep, speelgoed en dergelijke delen met anderen.

In welke leeftijdsfase ontstaat, volgens de theorie van Bowlby, bij het ontwikkelen van binding bij een kind, het gevoel van vertrouwen richting het hechtingsfiguur?

Tussen 0 tot 6 weken.
Tussen 6 weken en 6/8 maanden.
Tussen 6 maanden en 18 maanden.

Hoe komen kinderen van moreel weten tot moreel handelen?

Door de waarden en normen die opgelegd zijn door de ouders.
Hier zijn vier zaken voor nodig: morele empathie, moreel redeneren, morele afweging en moreel gedrag.
Door logisch na te denken.

Welke stelling is waar?

Door een constante negatieve stemming van je opvoeders kun je later in je leven:

1. Gaan geloven dat je niet de moeite waard bent.
2. Gaan geloven dat je je eigen ruimte mag innemen.

Alleen stelling 1 is waar.
Alleen stelling 2 is waar.
Beide stellingen zijn waar.
Beide stellingen zijn niet waar.

Welke twee invloedssferen zijn voor de adolescent belangrijk?

Ouders en vrienden.
Muziek en sport.
School en vrije tijd.

Wat is belangrijk voor de adolescent die uitgroeit tot een zelfstandig individu.

Zijn vrienden worden steeds belangrijker, waardoor het kind leert zich socialer te bewegen in de toekomst
Zijn opleiding wordt steeds belangrijker, waardoor het kind zich zekerder gaat voelen over zijn toekomst.
De uiterlijke, materiële wereld wordt belangrijker, waardoor het kind zich kan focussen op zijn doel, zijn levensopdracht.

Is het verstandig als ouders hun puberzoon mee laten denken en hem beslissingsbevoegdheden geven?

Ja, dat geeft een puber zelfvertrouwen.
Nee, een puber kan nog niet de juiste beslissingen nemen.
Ja, alleen wanneer een puber verantwoordelijkheid kan dragen.
Soms wanneer pubers het nodig hebben meer grip op hun leven te krijgen.

Wat gebeurt er in de pre-puberteit?

Het kind krijgt een bewuster Ik-besef.
Het kind beschouwt zijn eigen ouders steeds vaker als ‘stom’.
Het kind probeert bepaalde dingen uit.

Waarom zijn ziekten met koorts van belang bij jonge kinderen?

Ze krijgen extra liefde en aandacht van de ouders/ verzorgers en dat is goed voor een jong kind.
De kinderen worden daar sterk van.
Voor de vorming van een sterk en gezond immuunsysteem.

In de kleuterfase kunnen kinderen …
Meerdere antwoorden mogelijk.

met kritiek omgaan.
mes en vork op een juiste wijze gebruiken.
onthouden wat de volwassene gezegd heeft.

Wat verstaan we onder ontwikkelingstaken voor kinderen?

De fysieke ontwikkeling van een kind naar volwassenheid.
De verschillende fases waarin een kind opgroeit.
Zaken die wij normaliter van een kind van een bepaalde leeftijd verwachten.

Wat is de reden waarom ouders pubers vaak zo lastig vinden?

Pubers confronteren de ouders met hun gedrag en hun eigen onzekerheden.
Pubers hebben volgens de ouders vaak verkeerde vrienden.
Pubers luisteren niet meer naar wat ouders zeggen.

Welke patronen kunnen ouders volgen bij de opvoeding van de adolescent?
Meerdere antwoorden mogelijk.

Geef de adolescent bij ongepast gedrag een time-out.
Leg niet jouw wil op, maar onderhandel.
Stel duidelijke regels bij wat je als ouder echt belangrijk vindt.
Geef de adolescent meer vrijheid en verantwoordelijkheid.

Bij de ouderlijke opvoeding kan men verschil maken tussen twee aspecten van ouderlijk gedrag. Welke twee aspecten zijn dit?

Rust en reinheid.
Aandacht en structurering/sturing
Regelmaat en aandacht.

Wanneer het kind in zijn koppigheidsfase te streng gestraft of te kort wordt gehouden, kunnen er negatieve gevoelens ontwikkeld worden. Welke gevoelens zijn dat?

Gevoelens van twijfel en minderwaardigheid.
Gevoelens van twijfel en schaamte.
Gevoelens van schuld en twijfel.

Welke pijlers dragen bij aan de ontwikkeling van de mens in wording?
Meerdere antwoorden mogelijk.

Het kind zelf door zijn zelfsturing, rijping en ontwikkeling.
Het milieu en de omgeving.
Geborgenheid en bescherming.
Grenzen en regels.
De erfelijke aanleg.

Waarom ervaren wij, nu in deze tijd, ‘problemen’ met onze kinderen?

Door een versnelling in de maatschappij. Kinderen krijgen grote hoeveelheden informatie op zich af, dit maakt het aantal keuzemogelijkheden voor deze kinderen heel groot. Kinderen ervaren dit als onveilig.
Door het elektronisch tijdperk, kinderen worden te bijdehand door het internet waardoor ze geen gezag meer hebben voor de ouders.
Door de maatschappij. Ouders hebben door hun werkzaamheden geen tijd meer voor de kinderen waardoor zij geen grenzen meer opgelegd krijgen.

Wat is het uitgangspunt van de psychosociale persoonlijkheidstheorie?

Dat de persoonlijkheid niet alleen door de kinderjaren wordt gevormd, maar dat ook de maatschappij en de cultuur hierin een rol spelen.
De bewuste ervaringen en de psychische inhouden van de mens herleiden tot in hun kleinste elementen om ze te analyseren.
Denken, handelen en voelen moeten dichter bij elkaar komen om uiteindelijk het eigen unieke individu te vormen.

Welke stelling is juist?

Verlatingsangst: het kind heeft het gevoel dat het aan zijn lot wordt overgelaten.
Verlatingsangst: het kind voelt zich alleen wanneer één of beide ouders weg gaat.
Verlatingsangst: het kind voelt zich eenzaam.

Wat betekend affirmeren?

Het bevestigen van je eigen gedrag.
Het bevestigen van je eigen gevoel.
Het bevestigen van je eigen woorden.

Wat dien je te doen met je eigen afweerpatroon?

Door ons afweer patroon erkennen we de onbewuste behoeften van het kind dat we waren.
Door ons afweerpatroon te herkennen zijn we in staat ons leven vorm te geven zoals wij dat wensen.
Door met geduld en volharding onze afweer te ontmantelen, geven we ons zelf de kans te leren leven in het nu.

Geef aan of de volgende stelling waar of niet waar is.
Emoties en gevoelens kun je met opstellingenwerk een plek geven.

De stelling is waar. Een opstelling kan een verhelderend en bevrijdend inzicht geven betreft onverklaarbare gevoelens als woede en verdriet.
De stelling is niet waar. Een opstelling kan emoties juist versterken.
De stelling is niet waar. Een opstelling kan alleen gevoelens in kaart brengen.

De rol die een kind heeft in het gezin …
Meerdere antwoorden mogelijk

wordt bepaald door de plek van geboorte (bijvoorbeeld: eerste, tweede of derde kind).
kan hij door omstandigheden op zich nemen.
kan hij toebedeeld krijgen door de andere gezinsleden.

Wat is overname van gedrag?

Dat is wanneer je gedrag overneemt van de ander.
Jezelf herkennen in het gedrag van de ander.
Als je als ouder ineens dingen doet die je ouders ook deden en waar je zelfs een hekel aan had.

Examen holistisch kindertherapeut

Toets samenvatting

Informatie

Resultaten

Resultaten

Categorieën

1. Vraag

2. Vraag

3. Vraag

4. Vraag

5. Vraag

6. Vraag

7. Vraag

8. Vraag

9. Vraag

10. Vraag

11. Vraag

12. Vraag

13. Vraag

14. Vraag

15. Vraag

16. Vraag

17. Vraag

18. Vraag

19. Vraag

20. Vraag

21. Vraag

22. Vraag

23. Vraag

24. Vraag

25. Vraag

26. Vraag

27. Vraag

28. Vraag

29. Vraag

30. Vraag

31. Vraag

32. Vraag

33. Vraag

34. Vraag

35. Vraag

36. Vraag

37. Vraag

38. Vraag

39. Vraag

40. Vraag

41. Vraag

42. Vraag

43. Vraag

44. Vraag

45. Vraag

46. Vraag

47. Vraag

48. Vraag

49. Vraag

50. Vraag

51. Vraag

52. Vraag

53. Vraag

54. Vraag

55. Vraag

56. Vraag

57. Vraag

58. Vraag

59. Vraag

60. Vraag

61. Vraag

62. Vraag

63. Vraag

64. Vraag